林海珊，中共黨員，區(qū)優(yōu)秀教師。任教以來，堅守教育初心，不忘育人使命。曾獲福建省作業(yè)設(shè)計比賽優(yōu)秀獎、莆田市第六屆中小學教師教學大賽（高中物理）一等獎、莆田市中高考原創(chuàng)試題比賽二等獎、莆田市初高中畢業(yè)班微課比賽二等獎等。多次獲得校先進教育工作者、校優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

我心中的教育家精神：弘揚教育家精神，成為新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師

一、堅定教育信念

1.明確物理教育的價值

認識到高中物理不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生科學思維、創(chuàng)新能力和解決問題能力的重要學科。通過物理教育，為學生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的科技人才。以教育家為榜樣，堅定為高中物理教育事業(yè)奉獻的決心，無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，都始終堅守崗位。

2.樹立崇高的教育理想

致力于培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會責任感的學生。關(guān)注學生的全面發(fā)展，不僅注重學生的物理成績，更注重學生的品德修養(yǎng)、思維能力和實踐能力的培養(yǎng)。為學生創(chuàng)造一個充滿探索和創(chuàng)新的物理學習環(huán)境，激發(fā)學生對物理的熱愛和追求。

二、提升專業(yè)素養(yǎng)

1.深入鉆研物理學科知識

不斷學習和更新物理學科的前沿知識，掌握最新的物理研究成果和教學方法。深入理解高中物理教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，能夠?qū)?fù)雜的物理知識以簡單易懂的方式傳授給學生。積極參與物理學科的教研活動和學術(shù)交流，與同行分享經(jīng)驗、互相學習，共同提高物理教學水平。

2.提高教學技能

精心設(shè)計物理教學方案，注重教學方法的多樣性和創(chuàng)新性。采用實驗教學、案例教學、問題導向教學等方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學資源，提高教學效果。加強課堂管理，營造良好的教學氛圍，促進學生的有效學習。

3.強化教育研究能力

結(jié)合高中物理教學實踐，開展教育教學研究。探索適合高中學生的物理教學方法和策略，解決教學中遇到的實際問題。積極參與課題研究，撰寫教育教學論文，將研究成果應(yīng)用于教學實踐，推動高中物理教學改革。

三、踐行教育家的育人理念

1.關(guān)愛學生，因材施教

尊重每一個學生的個性和差異，關(guān)心學生的學習和生活。了解學生的物理學習情況和需求，為學生提供個性化的學習指導和幫助。關(guān)注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習和生活中遇到的問題。培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)和堅強的意志品質(zhì)。

2.注重培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

通過物理實驗、科技創(chuàng)新活動等方式，培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰蛣?chuàng)新能力。引導學生學會運用物理知識解決實際問題，提高學生的實踐能力和綜合素質(zhì)，為學生提供展示自己才能的平臺，培養(yǎng)學生的競爭意識和團隊合作精神。

3.加強品德教育

以身作則，用自己的言行影響學生，培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣。在物理教學中，融入愛國主義教育、科學精神教育等內(nèi)容，培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感。

“路雖遠行則將至，事雖難做則必成?！弊屛覀償y手并進、共同努力，以教育家精神為指引，不斷提升自我、追求卓越，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻我們的智慧和力量！

撰稿：林海珊